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Número Título
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa Actitud hacia la educación virtual de los alumnos de postgrado de la UPEL Resumen  PDF
Jesús Eduardo Pulido
 
Vol. 21, Núm. 4_99 (2017): La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina De la ubiquidad tecnológica al aprendizaje ubicuo: contribuciones teórico-prácticas y construcciones de sentido para la Educación Musical Resumen  PDF (Português (Brasil))
Állison Popolin, Eduardo Fofonca
 
Vol. 21, Núm. 4_99 (2017): La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina Asesinatos de periodistas y demanda de ingreso a ciencias de la comunicación en la Universidad Veracruzana (glosando declaraciones desparpajadas) Resumen  PDF
Arturo Eduardo García-Niño
 
Vol. 21, Núm. 4_99 (2017): La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina El discurso fotográfico sobre educación a distancia en el Especial de Folha Resumen  PDF
Édison Trombeta-de-Oliveira, Nádia Rubio-Pirillo
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa La relación ontológica comunicación/educación en la Sociedad del Conocimiento y de la Información y nuevos desafíos para la docencia Resumen  PDF
Antônia de-Araújo-Farias, Jaime Andreu-Abela
 
Vol. 21, Núm. 4_99 (2017): La Semiótica y sus métodos para la investigación crítica en América Latina Ambición o estrategia: estudio de carreras políticas regresivas en Ecuador (1979-2008) por María Inés Arévalo Jaramillo Resumen  PDF
María Lorena Paredes
 
Vol. 21, Núm. 2_97 (2017): Medios y Tecnología Educomunicación contemporánea en un escenario global: cuando el desarrollo de lenguajes para la educación (in)depende de la tecnología Resumen  PDF (Português (Brasil))
Mariany Granato, Denis Renó
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa La narrativa transmedia: la Carta Ancestral en educación secundaria Resumen  PDF
Núria Molas-Castells, José Luis Rodríguez-Illera
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa Una alfabetización múltiple con la prensa escolar digital. Propuesta de un modelo referencial Resumen  PDF
Inmaculada Martín-Herrera
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa Estudio comparativo de tres experiencias de educación universitaria en línea y a distancia Resumen  PDF
Norma Angélica Morales-González
 
Vol. 21, Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa Presentación Vol. 21, 3_98: Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa Resumen  PDF
Laura González-Morales, Fernando Vixtha-Vázquez
 
Vol. 21, Núm. 2_97 (2017): Medios y Tecnología Videojuegos Didácticos - Concepto, creación y documentación específica del proceso de diseño y desarrollo en el GDD Resumen  PDF
Janaina Azevedo
 
Vol. 21, Núm. 2_97 (2017): Medios y Tecnología ¿Invasión u ocupación? Cuestionamientos en los medios digitales sobre los términos utilizados en los titulares de la Folha Online para el movimiento No Cerren Mi Escuela, desde la perspectiva de la alfabetización mediática Resumen  PDF (Português (Brasil))
Maximiliano Martin Vicente, Christiane Delmondes-Versuti
 
Vol. 21, Núm. 2_97 (2017): Medios y Tecnología La ecología de los medios en la educación Resumen  PDF (Português (Brasil))
Marcos Américo, Fernando Chade-de-Grande
 
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