Cine y Educación enseñanza del guión con la película Estación Central
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Resumen
A través de una investigación interdisciplinaria que involucra la educación y el cine, el artículo tiene como objetivo analizar la narrativa de la película Estación Central de Brasil (1998), dirigida por Walter Salles, e identificar elementos para la enseñanza de narrativas en tres actos en un guion. La investigación se clasifica en descriptiva y documental, con un enfoque cualitativo y utiliza la técnica de análisis cinematográfico. El principal resultado fue la constatación de que la práctica de la enseñanza de guiones, a partir del propio cine, es un tema fundamental para fomentar discusiones, profundizar estudios e instigar ideas creativas. También se comprueba que Estación Central de Brasil no es una película que solo permite la enseñanza de la narrativa en tres actos, sino que promueve discusiones en los más diversos ámbitos; ya sea sobre temas relacionados con el escenario social brasileño, las personas mayores y su relación con el trabajo, la cultura y el folclore nacional.
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