La tecnología y los nuevos escenarios de aprendizaje virtual: ¿Es posible la comunicación comprensiva a través de las redes socio digitales?
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Publicado:
oct. 21, 2020
Palabras clave:
Comunicación, Comprensión, Tecnología, Redes sociodigitales, Diálogo
Contenido principal del artículo
Resumen
El siguiente ensayo plantea una interrogante que explora las alternativas de interacción a partir del vínculo con la tecnología, específicamente con las redes socio digitales. Se esboza como argumento inicial ¿quiénes somos?, es decir, cómo nos reflejamos ante las y los demás desde una perspectiva intercultural. Se profundiza en la contribución que ofrece la tecnología para mantener los vínculos afectivos y las identidades que definen la esencia humana de la comunicación, además de enfatizar el reconocimiento de nuestra condición para otorgar sentido a los actos que forman parte de nuestra cotidianeidad.
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Cómo citar
Byrd Orozco, A. (2020). La tecnología y los nuevos escenarios de aprendizaje virtual: ¿Es posible la comunicación comprensiva a través de las redes socio digitales?. Razón Y Palabra, 24(108). https://doi.org/10.26807/rp.v24i108.1661
Sección
Monográfico
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Citas
Carr, N. (2011). Superficiales. ¿Qué está haciendo internet con nuestras mentes? Taurus.
Castells, M. (2015). Redes de indignación y esperanza. Alianza.
Martín, J., y Corona, S. (2017). Ver con los otros. Comunicación intercultural. Fondo de Cultura Económica.
Savater, F. Un arte en desuso. El País, semanal, 16 de agosto de 1998.
Savater, F. (2015). í‰tica de urgencia. Ariel.
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