Elaboración de objetos de aprendizaje con narrativa instruccional para un curso b-learning

Autores/as

  • Alma Delia Portillo-Arvizu Universidad Nacional Autónoma de México

Palabras clave:

Objetos de aprendizaje, B-Learning, Narrativa instruccional, TIC, Aprendizaje significativo, Materiales didácticos, Enseñanza-aprendizaje, Materiales educomunicativos.

Resumen

Se trata a un modelo educativo llamado b-learning, en el que docentes, a través del uso de las TIC, generan mayor acceso a información y éste facilita la construcción de un aprendizaje significativo. A partir de este hecho, surgen propuestas para la elaboración de materiales didácticos que apoyen a los procesos de enseñanza-aprendizaje, pues si bien, existe una gran cantidad de recursos en la web, éstos requieren de un tratamiento que los convierta en materiales educomunicativos, generados con estrategias didácticas, métodos y técnicas previamente establecidos, como son los Objetos de Aprendizaje (OA).

Biografía del autor/a

Alma Delia Portillo-Arvizu, Universidad Nacional Autónoma de México

Licenciada en Comunicación, con preespecialidad en Investigación y Docencia, experiencia en Diseño Instruccional y Diseño Editorial. Egresada de la Licenciatura en Comunicación de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán (UNAM). Ha trabajado en la Coordinación General de Modelo Dual y en la Coordinación General de Formación y Recursos Digitales, dentro de la Universidad Interamericana para el Desarrollo, en ambas áreas, participó en la creación de cursos de capacitación para personal (pre-producción, producción y post-producción), creación de contenido digital para cursos en línea (pre-producción, producción y post-producción), redacción de notas y comunicados para gaceta interna, así como labores administrativas. A colaborado con OpentecLearning, desarrollando cursos y manuales para la capacitación de personal de las empresas: Rotoplas, Nissan, izzi, C&A. También ha realizado, con Innovateca, cursos en línea y manuales de aprendizaje. Con Grupo Modelo, colaboró con el desarrollo de reactivos para la app BeerMaster. Fue tutora en los programas: “Tutorías por pares” y “Acatlán Contigo-FES Amigo”, el primero, un curso b-learning de la FES Acatlán y el segundo un servicio social para la prevención de la deserción escolar. Aplicadora de las pruebas de aptitudes académico vocacionales PROUNAM II e INVOCA. La redacción de su trabajo de titulación le permitió participar como ponente en coloquios relativos a la Comunicación, a los Ambientes virtuales de aprendizaje y a Objetos de aprendizaje. Actualmente desarrolla libros y revistas digitales en la Editorial Digital de la Universidad Interamericana para el Desarrollo.

Citas

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Publicado

08/31/2017

Cómo citar

Portillo-Arvizu, A. D. (2017). Elaboración de objetos de aprendizaje con narrativa instruccional para un curso b-learning. Razón Y Palabra, 21(3_98), 179–196. Recuperado a partir de https://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/1051

Número

Vol. 21 Núm. 3_98 (2017): Nuevos Escenarios de la Comunicación Educativa

Sección

Monográfico

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