A tecnologia na concepção dos cursos técnicos de nível médio no Brasil: um estudo sobre o curso técnico de guia de turismo

Ana Lúcia Olegário-Saraiva; Ednei Becher

PDF (Portuguese)

Published: 2017-06-25

Keywords:

Technology, Technological knowledge, Education, Curse plan, Tourism, Tourist guide

Ana Lúcia Olegário-Saraiva

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Programa de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itajaí

Ednei Becher

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA

Abstract

This study has an objective to analyze how the technology dimension was incorporated in courses plans structure of technical professional education high school in Brazil, in a technical tourist guide course. The study of official documents specially from National Curricular Guidelines for Technical Professional Education High School; and a Technical Plan in Tourist Guide, it has indicated as main purposes that there is an association between knowledge and technological knowledge in course proposal, but it points out the necessity of advances in curricular organization, with a higher incorporation of technology as a knowledge set related to development and conception instruments in Tourist Guide professional formation.

Issue

Vol. 21 No. 2_97 (2017): Medios y Tecnología

Section

Varia

Author Biographies

Ana Lúcia Olegário-Saraiva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Programa de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria da Universidade do Vale do Itajaí

Possui graduação em Turismo pela Universidade Luterana do Brasil (1997) e em Formação Pedagógica de Docentes para a Educação Básica e Profissional pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2013). Mestrado em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (2002). Atualmente é professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT)do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Turismo, desenvolvendo projetos de pesquisa e de extensão, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, educação, eventos. í‰ Doutoranda em Turismo e Hotelaria pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI).

Ednei Becher, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul/Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da ULBRA

Doutorando do Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática e licenciado em Matemática. Professor do Instituto Federal do Rio Grande do Sul no Câmpus Osório onde leciona a disciplina de Matemática e desenvolve projetos de pesquisa e extensão relacionados a Educação Financeira, desenvolvimento turístico e ensino de Matemática.

How to Cite

The technology in high school technique courses conception in Brazil: a study about tourism guide technique course. (2017). Razón Y Palabra, 21(2_97), 630-649. https://www.revistarazonypalabra.org/index.php/ryp/article/view/888

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